|
| |
|
Главная » Публицистика 0 ... 20 21 22 23 24 25 26 ... 92 групповые ячейки для детей от 3 до 7 лет бассейн административные помещения медицпнсЕие помещения комнаты для занятий  групповые ячейки для детей от 2 месяцев до 3 лет постирочная, сушильная-гладильная пи-пдеб-лок Взаимосвязи групп помещений детских садов сп-в Группа для детей от 2 месяцев до 1 года сп-в Группы для детей от 1 года до 3 лет
суш.-глад. суш. кл.ч. белья
Дошкольная группа  Медицинское помещение Постирочная и сушильная-гладильная Пищеблок ооязатедьная связь по.чещенин; рекомендуемая связь помещений; - вход с улицы, с лестницы; > - вход в пом-ещение. выход из помещения Условные обозначения: И-с - игральная-столовая; ГР - групповая; СП-В - спальня-веранда: ПР - приемная; Р - ра;иевадьная; Т - туалетная; Б - буфетная; Н навес; кл. - кладовая; кл. ч. белья - кладовая чистого белья; суш.-г.чад. - сушильная-гладильная; суш, шк. - сушильный шкаф Взаимосвязи отдельных помещений детских садов - кабинет заведующего; - кабинет завхоза; - гардероб персонада с душевыми и санитарными узла.\и1; - методический кабинет; - хозяйственные кладовые. Для персонала необходимо предлсматривать отдельный вход. В зданиях дошкольных образовательных учреждений проектируется пищеблок, работающий на сырье или полуфабрикатах. В его состав входят: - кухня с раздаточной; - моечная кухонной посуды: - кладовая сухих продуктов; - загрузочная; - комната персонщта; - душевые и санитарные узлы для персонала. Композиционное решение подразумевает три основные типа компоновки по.мещений детских доп.1кольных \шреждений: компактный, блочный и павттнный. Компактный (централизованный) тип, используемый при небольшой вме-сти.мости учреждения, предусматривает распо.чожение всех функциона.льных групп в одном здании. В зданиях блочного типа разные функциональные группы размещаются в разных блоках. Используется при вмести.мости дошкольного образовательного \щреждения от 140 до 220 мест. Павильонный тип применяется в основном для южных районов. В это.м случае д.дя каждой группы проектируется отдельное здание. ГЛАВА 7. ЗДАНИЯ ШКОЛ 7.1. Классификация школ В зависимости от назначения ра.зличают: - общеобразовательные п1колы и шко.ты-интернаты; - сцециа.тизированные пшолы и школы-интернаты для углубленной подготовки детей; - оздоровительные и санаторно-лесные школы; - спецшколы для детей с отставанием физического и умственного развития. Общеобразовательные учреждения включают начапъщт, основную, среднюю общеобразовательные школы; среднюю общеобразовательную школу с углубленный изучением отдельных предметов; гминазию и лицей. По уровню образования общеобразовательные школы бывают трех ступеней обучения: - 1 ступень обучения включает учащихся 1-4-х классов; - Я ступень обучения вютючает ущащихся 5-9-х классов; - HI ступень обучения включает учащихся 10-11-х классов. Вместимость вновь строящихся городских шко.т по санитарным нормам не до.тжна превышать в настояодее время 1000 человек, се.тьских .малокомгьтект- ных школ ,д.тя I ступени обучения - 80 человек, I и П ступеней обучения - 250 человек, II и П1 ступеней - 500 человек. 7.2. Участки школ Общеобразовательные школы располагаются в микрорайоне с максимальным радиусом доступности от жилья 500 м. Здание школы должно быть удалено от «красной линии» не менее чем на 25 ы. Функциона..тьные зоны пришкольных участков: физку.льтурно- о.здоровн-тельная, учебно-опытная, зона отдыха, хозяйственная зона. К расположению спортивной зоны предъявляются определенные требования: спортивные площадки для игры с мячом и .метания до.тжны быть удалены от окон здания не менее чем на 25 м и иметь ограждение по периметру высотой не менее 2,5-3 и; другие площадки - не менее 4exf на 10 м. Участки до.тжны проектироваться таким образом, чтобы к ним обеспечивался подъезд и возможность ко.льцевого объезда пожарных машин. 7.3. Объемно-планировочное решение Высота здания общеобразовательного учреждения не должна превышать 3 этажей. Допускается в условиях плотной застройки городов строительство учреждений высотой в 4 этажа. При размещении общеобразовательных учреждений в ранее выстроенных 4-5-этажных зданиях четвертый и пятый этажи необходилю отводить под редко посещаемые учениками кабинеты. 0 ... 20 21 22 23 24 25 26 ... 92 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
